青年如璞玉，細(xì)啄珠玉成——記我校青年教師匯報(bào)課

為檢驗(yàn)和提升青年教師的教學(xué)能力，激發(fā)青年教師探索課堂、研讀文本的熱情，賦能新生力量，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展增添動(dòng)力。我校將于2024年10月29日-11月15日舉辦青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

我校各青年教師積極研讀教材，精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，采用學(xué)科融合、情境化教學(xué)等豐富靈活的教學(xué)模式，大膽嘗試創(chuàng)新課堂，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)學(xué)科、玩轉(zhuǎn)學(xué)科，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們探知的熱情和興趣，與同學(xué)們一道寓學(xué)于樂。

青年教師風(fēng)采

交流研討聚合力

探索課堂，先思再行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的成長(zhǎng)，全程參與聽課。課后，各教研組積極開展評(píng)課活動(dòng)。學(xué)科骨干教師對(duì)青年教師們的課堂給予了充分的肯定與較高的評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處則給出了中肯而寶貴的建議。青年教師們珍視每一次指導(dǎo)與提升的機(jī)會(huì)，耐心傾聽，認(rèn)真記錄，受益匪淺。

“學(xué)以致用無(wú)止境，業(yè)精于勤磨匠心”，一次活動(dòng)，就是一次歷練，更是一次成長(zhǎng)。本次活動(dòng)不僅給青年教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更是給全體老師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，推進(jìn)了教師對(duì)課堂教學(xué)的研究和探討，這也將激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不斷踐行新課標(biāo)和新理念。